Stereotipo grėsmės poveikis smegenų veiklai vyresnio amžiaus suaugusiųjų atminties užduočių metu 1 dalis

Abstraktus

Pranešame apie pirmąjį neurovaizdo eksperimentą, skirtą ištirti senėjimo stereotipų (ty stereotipų grėsmės) poveikį smegenų veiklai atliekant pažinimo užduotis. Kognityviškai normalūs vyresni suaugusieji perskaito apie senėjimo stereotipus arba kontrolinį ištrauką prieš imdamiesi epizodinės atminties, darbinės atminties ir nereikalaujančios kontrolės užduoties atliekant fMRT.

Neurovaizdavimas yra techninis žmogaus smegenų struktūros ir funkcijų tyrimo metodas. Tai tapo pagrindine neurologijos tyrimų priemone. Nuolat tobulinant neurovaizdavimo technologiją, palaipsniui suvokiame glaudų ryšį tarp neurovaizdavimo ir atminties.

Tyrimai rodo, kad neurovaizdavimas gali padėti mums geriau suprasti žmogaus atminties mechanizmus. Analizuodami smegenų veiklą, mokslininkai gali suprasti neuroninius tinklus, susijusius su atminties formavimu ir prisiminimu.

Tyrimai parodė, kad žmogaus smegenų gebėjimas saugoti ir prisiminti informaciją yra susijęs su tam tikrų smegenų sričių veikla. Pavyzdžiui, hipokampas yra viena iš smegenų struktūrų, labiausiai susijusių su atmintimi, ir ji laikoma atminties formavimosi centru. Be to, tokios sritys kaip cingulate sritis ir migdolinis kūnas taip pat yra glaudžiai susijusios su atminties suvokimo aspektais.

Be atminties formavimo ir prisiminimo smegenų mechanizmų supratimo, neurovaizdavimo metodai gali pagerinti gyvenimo kokybę gerindami atmintį. Atsižvelgiant į mokymąsi kaip pavyzdį, neurovaizdavimas gali padėti mums suprasti, kurios smegenų sritys atlieka svarbų vaidmenį atliekant įvairias mokymosi užduotis ir kaip visapusiškai išnaudoti šias sritis atminties efektams pagerinti. Be to, neurovaizdavimas gali atkurti atmintį diagnozuodamas ir gydydamas smegenų sutrikimus.

Apskritai tarp neurovaizdavimo ir atminties yra stiprus ryšys. Nuolatinis neurovaizdinių technologijų tobulinimas leido mums vis giliau suprasti smegenis, o tai suteikia tvirtą paramą kuriant atminties stiprinimo metodus ir gerinant smegenų ligas. Branginkime savo prisiminimus, kartu atkreipdami dėmesį į svarbią neurovaizdavimo technologinę pažangą. Matyti, kad reikia pagerinti atmintį. Cistanche deserticola gali žymiai pagerinti atmintį, nes Cistanche deserticola taip pat gali reguliuoti neurotransmiterių pusiausvyrą, pvz., padidinti acetilcholino ir augimo faktorių kiekį. Šios medžiagos labai svarbios atminčiai ir mokymuisi. Be to, mėsa taip pat gali pagerinti kraujotaką ir skatinti deguonies tiekimą, o tai gali užtikrinti, kad smegenys gautų pakankamai maistinių medžiagų ir energijos, taip pagerinant smegenų gyvybingumą ir ištvermę.

Norėdami pagerinti atmintį, spustelėkite žinokite papildus

Grupės lygmeniu stereotipų suaktyvinimas neturėjo įtakos pažintinei veiklai ar priemonėms, jautrioms stresui ir nerimui (fiziologiniam ar savęs vertinimui), tačiau, kaip ir ankstesniame darbe, aukšto išsilavinimo ir į pensiją išėję suaugusieji turėjo didesnį stereotipinį poveikį epizodinei atminčiai. Neuroniniu lygmeniu stereotipų suaktyvinimas neturėjo įtakos smegenų veiklai vykdomosios kontrolės ar emocinio reguliavimo regionuose, kurie anksčiau buvo susiję su stereotipų grėsmės poveikiu jaunesniems suaugusiems, o tai rodo, kad stereotipų grėsmė vyresnio amžiaus žmonėms veikia skirtingai.

Vietoj to, atlikdama kiekvieną užduotį, stereotipų grupė parodė didesnį smegenų aktyvumą nei kontrolinė grupė parietalinėse vidurinės linijos srityse (pvz., Precuneus, posterior cingulate). Nors aktyvumas šiuose regionuose gali atsirasti dėl daugelio procesų, jie anksčiau buvo siejami su savireferenciniu mąstymu ir klaidų prevencijos dėmesiu, o mūsų tyrime smegenų veikla šiuose regionuose buvo susijusi su lėtesniais atsakymais ir mažesnėmis klaidingų aliarmų klaidomis epizodiniuose atminties užduotis. Visi šie atradimai labiau atitinka reguliavimo atitikimo hipotezę, o ne vykdomosios kontrolės trukdžių hipotezę apie stereotipų grėsmės poveikį vyresnio amžiaus žmonėms, kai vyresni suaugusieji pasirenka klaidų prevencijos mąstyseną, reaguodami į aiškią stereotipų grėsmę.

Raktažodžiai

Senėjimas; Epizodinė atmintis; Funkcinis magnetinio rezonanso tyrimas; Darbinė atmintis; Stereotipo grėsmė.

1. Įvadas

Aiškus neigiamų stereotipų apie senėjimą suaktyvinimas gali pabloginti vyresnio amžiaus žmonių pažinimo veiklą, ypač atliekant atminties užduotis. Šis poveikis buvo priskiriamas neigiamam stereotipų grėsmės poveikiui, nes neigiamų stereotipų suaktyvinimas gali pakenkti individo veiklai stereotipinėse srityse, jei jie jaučia, kad stereotipas jiems tinka.

Pavyzdžiui, stereotipų aktyvinimas gali sumažinti vyresnio amžiaus žmonių trumpalaikės darbinės atminties ir ilgalaikės epizodinės atminties užduočių tikslumą (Hess ir kt., 2003; Kang ir Chasteen, 2009; Mazerolle ir kt., 2012). Tokie su amžiumi susiję sutrikimai buvo patvirtinti keliose metaanalizėse, kurių poveikis buvo vidutinio dydžio (Armstrong ir kt., 2017; Lamont ir kt., 2015; Meisner, 2012).

Nors šie poveikiai buvo pakartoti, pagrindiniai mechanizmai išlieka abejotini. Geresnis senėjimo stereotipų poveikio mechanizmų supratimas gali leisti tyrėjams ir gydytojams sukurti geresnius neuropsichologinio nuosmukio matavimus, numatyti, kada toks poveikis gali atsirasti, ir parengti intervencijas, skirtas šiems mechanizmams nukreipti. Be tokių žinių stereotipų aktyvinimas gali supainioti kognityvinių testų, įskaitant tuos, kurie naudojami Alzheimerio ligai ir susijusioms demencijai nustatyti, našumą, todėl gali būti klaidingai diagnozuojamas pažinimo sutrikimas (Haslam ir kt., 2012).

Vienas iš stereotipų poveikio pažinimui paaiškinimų yra vykdomosios valdžios trukdžių hipotezė, kuri visų pirma grindžiama stereotipų grėsmės poveikiu stigmatizuotoms jaunesnių suaugusiųjų grupėms (pvz., jaunesnių suaugusiųjų moterų matematikos rezultatai; Pennington ir kt., 2016; Spencer ir kt. , 2016). Ši hipotezė teigia, kad neigiamų stereotipų suaktyvinimas didina neigiamas emocijas, savirefleksiją, atrajojimą ir nerimą – visa tai turi būti slopinama kognityvinėmis pastangomis (pvz., dėmesio kontrolė ar darbo atminties ištekliai). Šios papildomos pastangos sukuria konkurenciją dėl vykdomosios kontrolės išteklių, kurie kitu atveju galėtų būti skirti pažintinei užduočiai (Beilock ir kt., 2007; Schmader ir kt., 2008). Vykdomosios kontrolės trukdžių hipotezė gali lengvai paaiškinti neigiamą senėjimo stereotipų poveikį vyresnio amžiaus žmonių kognityvinėms užduotims, ypač atsižvelgiant į tai, kad senėjimas linkęs mažinti vykdomosios valdžios kontrolę ir apskritai padidinti jautrumą trukdžiams (Hasher ir Zacks, 1988).

Nors vykdomosios kontrolės trukdžių hipotezė gali paaiškinti neigiamą stereotipų aktyvinimo poveikį našumui, ne visada buvo nustatyta, kad senėjimo stereotipų aktyvinimas sumažina vyresnio amžiaus žmonių vykdomosios kontrolės išteklius arba darbinę atmintį (apžvalgas žr. Barber, 2017; Barber ir Mather, 2014). Tokie atradimai leido paneigti šią hipotezę kaip pagrindinį su senėjimu susijusių stereotipų poveikio pažinimui paaiškinimą. Alternatyvi hipotezė, paaiškinanti senėjimo stereotipų poveikį, kyla iš reguliavimo atitikties hipotezės (Barber ir Mather, 2013a, 2013b).

Remiantis šia hipoteze, aiškus senėjimo stereotipų suaktyvinimas nebūtinai sukelia neigiamas emocijas ir nerimą, kuriuos reikia slopinti vyresnio amžiaus žmonėms, bet skatina dalyvius keisti pažinimo strategijas, taikant skatinimo arba prevencijos mąstyseną. Higgins, 1998, žr. Seibt ir Forster, 2004). Kai neigiami stereotipai suaktyvėja įprastomis kognityvinės užduoties sąlygomis, ši hipotezė daro prielaidą, kad vyresni suaugusieji linkę perimti į prevenciją orientuotą mąstymą.

Šis strategijos pokytis lemia konservatyvesnius atsakymus, kurie gali sumažinti pavedimo klaidas (pvz., sumažinti klaidingų pavojaus signalų skaičių), bet taip pat gali pakenkti pažinimo užduočių naudos ir padidinti praleidimo klaidų skaičių (pvz., sumažinti pataikymų skaičių, žr. Barber, 2017). Galutinis šio strategijos poslinkio poveikis našumui turėtų priklausyti nuo užduoties, instrukcijų interpretacijos ir strategijų, kurios lemia optimalų (arba neoptimalų) darbą, tipų. Pavyzdžiui, senėjimo stereotipų aktyvinimas gali padidinti arba sumažinti vyresnio amžiaus žmonių darbinės atminties našumą, atsižvelgiant į užduoties išmokėjimo struktūrą, kuri, kaip teigiama, labiau atitinka reguliavimo atitikimo hipotezę nei vykdomosios valdžios trukdžiai (Barber ir Mather, 2013a).

Apsispręsti tarp vykdomosios valdžios trukdžių ir reguliavimo atitikties hipotezių buvo sunku, naudojant vien elgseną. Nors reguliavimo atitikties hipotezė gali paaiškinti, kaip kai kurios situacijos pagerina užduočių atlikimą, abi hipotezės rodo, kad stereotipų grėsmės aktyvinimas tipiškomis kognityvinės užduoties sąlygomis gali pakenkti našumui, o tai yra tipiškiausi senstančios literatūros atradimai. Be to, aiškių senėjimo stereotipų įtaka atminties veikimui yra nereguliari visose literatūros studijose (pvz., Hess ir kt., 2009), galbūt dėl ​​skirtingų užduočių poreikių arba individualių skirtumų kintamųjų, kurie gali sąveikauti su stereotipų aktyvavimu.

Pavyzdžiui, vyresnio amžiaus suaugusieji kartais demonstruoja padidėjusį klaidingą pavojaus signalą atliekant epizodines atminties užduotis, kai senėjimo stereotipai yra aiškiai suaktyvinami kodavimo (Wong ir Gallo, 2019) arba paieškos metu (Smith ir kt., 2017; Thomas ir Dubious, 2011), tačiau šie efektai gali būti pašalintos arba pakeistos užduočių sąlygomis, kurios, kaip manoma, skatina sutelkti dėmesį į klaidų prevenciją (Barber ir Mather, 2013b; Thomas ir kt., 2020; Wong ir Gallo, 2016). Deja, nuspėti, kurios užduoties sąlygos gali paskatinti klaidų prevenciją, buvo sudėtinga, o šios srities tyrimams būtų naudingas nepriklausomas pagrindinių procesų matas.

Vienas iš būdų, kaip pagerinti mūsų supratimą apie šiuos padarinius, būtų papildyti elgesio priemones kitomis priemonėmis, tokiomis kaip smegenų veikla, kurios galėtų suteikti papildomų įrodymų, leidžiančių toliau apibrėžti atitinkamas hipotezes. Šiuo tikslu dabartinis eksperimentas naudojo neurovaizdavimą, kad ištirtų senėjimo stereotipų aktyvavimo poveikį vyresnio amžiaus žmonių pažinimo užduočių metu. Mūsų tikslas buvo nustatyti stereotipų suaktyvinimo poveikį smegenų veiklai (fMRT) ir priemones, jautrias reakcijai į stresą (aukšto dažnio širdies ritmo kintamumas; HF ŠRV) ir nerimą (savarankiškai pranešta), ir naudoti šias priemones kartu su pažinimo veikla. išbandyti tarp alternatyvių senėjimo stereotipų poveikio pažinimui hipotezių.

Mes nežinome apie jokius ankstesnius neurovizualinius tyrimus, kuriuose būtų tiriamas aiškus senėjimo stereotipų aktyvavimas vyresnio amžiaus žmonių kognityvinių užduočių metu. Nepaisant to, kaip apžvelgta toliau, ankstesnėje literatūroje numatyti skirtingi smegenų veiklos ir fiziologinio atsako modeliai, susiję su vykdomosios kontrolės trukdžių hipoteze, palyginti su reguliavimo atitikties hipotezėmis, todėl vyresnio amžiaus žmonėms stereotipų grėsmės poveikis šioms priemonėms skiriasi.

Buvo paskelbti du fMRT tyrimai apie stereotipų grėsmę jaunesniems suaugusiems (Krendl ir kt., 2008; Wraga ir kt., 2007), ir abu tyrimai parodė, kad rezultatai patvirtina vykdomosios kontrolės trukdžių hipotezę. Konkrečiai, stereotipų suaktyvinimas pablogino kognityvinę veiklą ir padidino aktyvumą smegenų regionuose, susijusiuose su emociniu reguliavimu ir vykdomosios valdžios kontrole (ty ventralinėje priekinėje cingulinėje žievėje abiejuose tyrimuose, migdolinėje dalyje, medialinėje priekinėje girnoje ir ventrolateralinėje prefrontalinėje žievėje Wraga ir kt., 2007).

Padidėjęs aktyvumas šiuose regionuose rodo, kad dalyviai, susidūrę su neigiamais stereotipais, turėjo neigiamų emocinių reakcijų, galinčių trukdyti vykdomosios kontrolės procesams, kurie kitu atveju būtų skirti pažinimo užduotims. EEG tyrimai dėl stereotipų grėsmės jaunesniems suaugusiems taip pat atitiko šią hipotezę (žr. Derks ir kt., 2008; Forbes ir Leitner, 2014; Mangels ir kt., 2012). Kadangi neigiami senėjimo stereotipai sukelia panašias reakcijas vyresnio amžiaus žmonėms, savo tyrime numatėme panašius smegenų veiklos modelius, reaguojant į stereotipų grėsmę vyresnio amžiaus žmonėms. Vykdomosios kontrolės trikdžių hipotezė taip pat numato neigiamą streso atsaką, susijusį su stereotipų aktyvavimu ir iš to kylančiu emocinio reguliavimo poreikiu, kuris atsispindėtų nerimo ir širdies ritmo kintamumo įvertinimuose.

Reguliavimo atitikties hipotezė nenumato tų pačių fMRT ir fiziologinių padarinių, nes ji neprisiima neigiamų emocijų ar emocinio reguliavimo, reaguojant į stereotipų grėsmę vyresnio amžiaus žmonėms. Vietoj to, ši hipotezė teigia, kad vyresni suaugusieji neigiamą stereotipą gali vertinti kaip grėsmę savo įvaizdžiui, taip motyvuodami juos vengti nuostolių ir užkirsti kelią klaidoms (prevencija). Dviejuose ankstesniuose fMRI tyrimuose buvo ištirtos neuroninės prevencijos dėmesio koreliacijos, kaip nurodyta reguliavimo tinkamumo sistemoje (Johnson ir kt., 2006; Mitchell ir kt., 2009).

Šie fMRI tyrimai neapėmė stereotipų suaktyvinimo, o vietoj to reikalauja, kad dalyviai galvotų apie asmeninių nuostolių išvengimą (dėmesys į prevenciją), palyginti su mąstymu apie pelno didinimą (paaukštinimas) ir nereferencinę kontrolės užduotį. Jaunesniems suaugusiems Johnsonas ir kt. (2006) nustatė, kad abi užduotys suaktyvino medialinius priekinius regionus (medialinis priekinis žievė / priekinė stuburo dalis) ir užpakalines sritis (užpakalinė cingulinė žievė [PCC], precuneus), kurios anksčiau buvo susijusios su savarankišku apdorojimu, o prevencinis dėmesys buvo konkrečiai susijęs su didesniu aktyvumu PCC ir gretimuose regionuose, palyginti su paaukštinimu ir kontrolės užduotimi.

Ryšys tarp prevencijos dėmesio ir medialinių užpakalinių regionų buvo pakartotas Mitchell ir kt. (2009), o vyresnio amžiaus suaugusieji taip pat parodė didesnį PCC aktyvumą prevencijos metu, palyginti su kontroline užduotimi šiame tyrime. Nors šie tyrimai nepakeitė stereotipų grėsmės, Colton ir kt. (2013) nustatė PCC ir vidurinės cingulinės žievės (MCC) padidėjimą, kai vyresni suaugusieji vertino žodžius, susijusius su senėjimo stereotipais (palyginti su neutraliais žodžiais), dėl jų svarbos, todėl šie regionai yra susiję su senėjimo stereotipų apdorojimu.

Kartu šios išvados numato, kad vyresni suaugusieji turėtų turėti didesnį PCC aktyvumą stereotipų grupėje, palyginti su kontroline grupe, tiek, kad neigiami stereotipai sukelia savarankišką mintį ir prevencijos dėmesį. Žinoma, vykdomosios kontrolės trukdžių hipotezė taip pat apima savarankišką mąstymą, tačiau du pirmiau aprašyti fMRT tyrimai su jaunesniais suaugusiaisiais nerado aktyvumo PCC ar aplinkiniuose regionuose, susijusiuose su neigiamais stereotipais, o tai rodo, kad užpakalinės medialinės sritys nėra labai svarbios. emocinio reguliavimo procesai, kurių prisiima ta hipotezė.

2. Dabartinis tyrimas

Dabartiniame tyrime eksperimentiškai manipuliavome senėjimo stereotipų aktyvavimu prieš pat matuodami smegenų veiklą ir pažinimo našumą atliekant atminties užduotis. Pirmoje sesijoje, prieš bet kokį manipuliavimą, visi dalyviai atliko pradinius atminties testus, o vėliau buvo suplanuotas MRT, kurio metu jie atliko tuos pačius testus su naujais elementais. Prieš pat MRT seansą dalyviai buvo atsitiktinai priskirti grupei, kuri perskaitė ištrauką, kurioje teigiama, kad tyrimo tikslas buvo geriau suprasti neigiamą kognityvinio senėjimo ir Alzheimerio ligos poveikį atminčiai (stereotipų grupė) arba padėti suprasti individualius skirtumus. žmogaus smegenų funkcionavimą, neminint senėjimo (kontrolinė grupė). Širdies ritmo kintamumas ir nerimas, apie kurį buvo pranešta, buvo įvertinti prieš ir po šios stereotipo manipuliacijos.

Iškart po to, atliekant fMRI nuskaitymą, dalyviai gavo ir darbinės atminties užduotį (N-atgal su 2 elementų įkrova), ir epizodinės atminties užduotį (įsiminti ir atpažinti suskirstytus žodžius), taip pat nereikalaujančią kontrolės užduotį (skaitant skaičių atgalinis skaičiavimas). Epizodinės atminties užduotis buvo sumodeliuota po ankstesnių tyrimų, kuriuose buvo naudojami suskirstyti į kategorijas žodžiai ir nustatyta, kad suaktyvėjus stereotipams sumažėjo klaidingų pavojaus signalų (Barber ir Mather, 2013b; Wong ir Gallo, 2016). N-back užduotis buvo pasirinkta, nes ji labai priklauso nuo darbinės atminties ir patikimai suaktyvina vykdomosios kontrolės sritis prefrontalinėje žievėje fMRT metu (Nee ir kt., 2013; Owen ir kt., 2005).

Jei stereotipų grėsmė sukelia vyresnio amžiaus suaugusiųjų vykdomosios valdžios trukdžius, tuomet tikėtume, kad abiejų atminties užduočių srityje bus padidėjęs aktyvumas regionuose, kurie anksčiau buvo susiję su emociniu reguliavimu ir vykdomosios valdžios kontrole (ty ventralinėje priekinėje cingulinėje žievėje, migdoloje, šoninėje prefrontalinėje žievėje). Taip pat tikimės atsako į stresą manipuliuojant grėsme, kuri šiame kontekste turėtų atsispindėti padidėjusiu nerimu ir su tuo susijusiu aukšto dažnio širdies ritmo kintamumo sumažėjimu (žr. Williams ir kt., 2019).

Priešingai, jei stereotipų grėsmė paskatins perėjimą prie prevencijos dėmesio, nesitikėtume padidėjusio aktyvumo šiuose regionuose ar tokio atsako į stresą. Vietoj to, anksčiau apžvelgti tyrimai prognozuoja, kad sulauksime padidėjusio aktyvumo medialiniuose užpakaliniuose regionuose, susijusiuose su savireferencine mintimi ir prevencijos dėmesiu (ty užpakalinėje cingulinėje žievėje), o vyresnio amžiaus žmonės atliks pažinimo užduotis.

Be šių dviejų hipotezių tikrinimo, mes taip pat ištyrėme individualius skirtumus, kurie gali sumažinti stereotipų aktyvinimo poveikį tokiais būdais, kurie vis dar menkai suprantami. Smithas ir kt. (2017) teigė, kad išėjimas į pensiją ir (arba) aukštas išsilavinimas gali padidinti susirūpinimą dėl pažinimo nuosmukio senstant, o tai savo ruožtu padidina jų jautrumą stereotipų aktyvinimui (taip pat žr. An-briolette ir Lachman, 2004; Hess ir kt., 2009; Kang ir Chasteen, 2009; prieštaringų įrodymų ieškokite Armstrong ir kt., 2017). Todėl šiuos kintamuosius įtraukėme į savo analizę.

2.1. Dalyviai

Šimtas du kognityviai normalūs vyresni suaugusieji iš visos Čikagos srities buvo ištirti laboratorijoje (prieš fMRI sesiją). Šie dalyviai buvo įdarbinti per skelbimus, kad būtų galima atlikti tyrimą dėl individualių MRT smegenų veiklos skirtumų, kad būtų išvengta tyrimo senėjimo pobūdžio (taigi ir stereotipų grėsmės suaktyvinimas prieš mūsų manipuliavimą). Įdarbinimas buvo skirtas amžiaus intervalui nuo 60 iki 70 metų, nes šio intervalo (ty ankstyvo vyresnio amžiaus) dalyviai yra jautresni akivaizdžioms senėjimo stereotipų manipuliacijoms nei vėlyvojo vyresnio amžiaus asmenys (ty vyresni nei 70 metų, žr. Hess ir kt., 2009).

Visi dalyviai pranešė, kad regėjimas normalus arba pakoreguotas iki normalaus, jokių klausos problemų, neurologinių ar psichikos būklių, susijusių su pažinimo pablogėjimu arba chroniškai bloga sveikata (pvz., Alzhiemerio liga arba MCI, Parkinsono liga, insultas, širdies priepuolis), neturėjo istorijos. piktnaudžiavimo alkoholiu ir (arba) narkotikais arba neseniai patirtos galvos traumos, pranešė, kad anglų kalba yra pagrindinė kalba (išmokta iki 6 metų amžiaus), ir buvo patikrinta, ar jie atitinka standartinį MRT (pvz., dešiniarankiai, kaip patvirtino Edinburgh Handedness Inventory, Oldfield, 1971 m., nėra nekontroliuojamų). kraujospūdis, nėra MRT nesuderinamų metalinių implantų ar prietaisų). Vyresniems suaugusiems buvo sumokėta 50 USD už vizitą laboratorijoje ir 100 USD už vėlesnę fMRI seansą.

Taip pat išbandėme jaunesnių suaugusiųjų grupę (duomenys neįtraukti į šią ataskaitą). Iš 102 laboratorijoje išbandytų vyresnio amžiaus suaugusiųjų 73 grįžo į fMRT seansą (14 nebuvo tinkami MRT, 13 nepakankamai atliko pažinimo užduotis prieš fMRT, o 2 negavo fMRT dėl planavimo sunkumų). Iš 73 dalyvių, kuriems buvo atlikta fMRT, 1 dalyvio duomenys buvo prarasti dėl techninių sunkumų, o 3 vyresnio amžiaus žmonių duomenys (užblokuotas dizainas) buvo atmesti dėl pernelyg didelio judėjimo, todėl 69 dalyviai.

Socialiniai demografiniai ir elgesio duomenys pateikiami remiantis 69 asmenų, baigusių abi sesijas, imtimi ir su analizuojamais vaizdais (žr. 1 lentelę). Vyresnio amžiaus suaugusieji stereotipų grupėje nesiskyrė nuo kontrolinės grupės globaliu pažinimu, išmatuotu pagal MoCA (Nasreddine ir kt., 2005) arba Shipley verbalines ir analitines subskales (Shipley ir kt., 2009), taip pat nesiskyrė. atsakymuose į klausimynus apie bruožų nerimą (Spielberger, 2010) arba polinkį nerimauti (Meyer ir kt., 1990).

Tačiau, palyginti su kontroline grupe, stereotipų grupė buvo šiek tiek vyresnė, ji pranešė apie aukštesnius atminties gebėjimus atminties valdomumo inventoriaus klausimyne (Lachman ir kt., 1995), pranešė apie mažesnį atrajojimo rodiklį atrajojimo refleksijos klausimyne (Trapnell ir Campbell). , 1999), ir mažiau pranešimų apie suvokiamą stereotipinę senėjimo grėsmę jų bendrame gyvenime (Kang ir Chasteen, 2009). Atkreipkite dėmesį, kad šioje paskutinėje anketoje buvo pateikti 4 klausimai, vertinantys stereotipinės grėsmės suvokimą apskritai (ty kasdieniame gyvenime), ir vienas klausimas apie suvokiamą grėsmę, būdingą eksperimentinei sesijai. Grupės skirtumas konkretaus eksperimento klausimo atžvilgiu nebuvo reikšmingas, o vidutiniai abiejų grupių įvertinimai parodė, kad jie nemano, kad eksperimentuotojas tikisi, kad dėl jų amžiaus jiems seksis prastai (vidutiniai įvertinimai nukrito tarp „visiškai nesutinku“ ir „nesutinku“).

Žmogaus etikos pareiškimas: visi dalyviai davė raštišką informuotą sutikimą dalyvauti tyrime, o visos procedūros buvo nustatytos Pasaulio medicinos asociacijos etikos kodekse (Helsinkio deklaracija) ir patvirtintos Čikagos universiteto socialinių ir elgesio mokslų IRB.

2.2. Procedūros

Kiekvienas vyresnis suaugęs žmogus buvo išbandytas du kartus. Pirmasis apsilankymas įvyko likus 2–4 savaitėms iki fMRI nuskaitymo ir buvo įvertintas pradinis atminties testų veikimas. Atlikę pažintines užduotis, dalyviai naudojo MoCA ir Shipley skales ir sugrįžti buvo įdarbinti tik tie dalyviai, kurie MoCA surinko 18 ar daugiau balų ir kurių epizodinės ir darbinės atminties testų tikslumas buvo ne mažesnis kaip 10 % (pataikymų – FA). fMRI seansui (kad jie galėtų atlikti užduotis).

Pirmosios sesijos pabaigoje užpildėme klausimynus, kad įvertintume atrajojimo tendencijas (Trapnell ir Campbell, 1999), nerimo tendencijas (Meyer ir kt., 1990) ir bruožų nerimą (Spielberger, 2010) ir užmaskuoti tyrimo pobūdį, mes taip pat skyrėme autoritetų laikymosi (Gudjonsson, 1989) ir paranormalių įsitikinimų (Thalbourne ir Delin, 1993) skales, pagal šiuos du paskutinius rodiklius grupių skirtumų nebuvo (abiejų p > 0,10). Šio pirmojo užsiėmimo metu nebuvo vartojami su amžiumi susiję klausimai ar su amžiumi susiję terminai, kad nebūtų suaktyvinti senėjimo stereotipai.

Antrosios sesijos metu dalyviai buvo prijungti prie elektrodų, kad įvertintų aukšto dažnio širdies ritmo kintamumą, parasimpatinės veiklos matą. Užfiksavę penkias minutes poilsio metu ir užpildę klausimyną apie savo dabartinę nerimo būseną (Spielberger, 2010), dalyviai buvo atsitiktinai suskirstyti taip, kad būtų aiškiai veikiami neigiamų stereotipų apie senėjimo atmintį (stereotipų grupė) arba pagal amžių neutralų nerimo formavimą. užduotis (kontrolinė grupė). Dalyviai perskaitė vieną iš dviejų mokslinių ištraukų, apibūdinančių tyrimo pobūdį (žr. priedą).

Ištrauka arba nurodė, kad dabartiniame tyrime buvo tiriamos užduotys, jautrios pažinimo sutrikimams, susijusiems su normaliu senėjimu ir Alzheimerio liga (stereotipų grupė), arba kad tyrime buvo tiriamos užduotys, jautrios individualiems smegenų funkcijos skirtumams (kontrolinė grupė). Po šios procedūros elektrodai buvo pašalinti, o dalyviai įėjo į MRT skaitytuvą, kad atliktų tas pačias atminties užduotis, kaip ir pradinėje sesijoje, bet su skirtingu dirgiklių rinkiniu (maždaug po 20–30 minučių po manipuliavimo stereotipu).
Po nuskaitymo dalyviai atliko antrąjį savo būsenos nerimo įvertinimą, šį kartą pakeistą, kad būtų atsižvelgta į nerimą, kurį patyrė būdami skaitytuve, taip pat atminties valdomumo aprašą (Lachman ir kt., 1995) ir suvokiamą stereotipų grėsmę (Kang ir Chasteen, 2009; žr. 1 lentelę). Šie klausimynai buvo pateikti antrosios sesijos pabaigoje, nes juose buvo aiškiai nurodyta atmintis ir stereotipai, ir mes nenorėjome, kad jie suaktyvintų stereotipų grėsmes mūsų eksperimentinio manipuliavimo metu. Eksperimento pabaigoje dalyviai taip pat gavo manipuliavimo patikrinimo klausimą, kuriame buvo klausiama, ar jie prisimena, kad eksperimentuotojas jiems pasakė, kad tyrimas buvo susijęs su pažinimo nuosmukiu su normaliu senėjimu arba Alzheimerio liga, ir, jei taip, kaip, jų nuomone, tai paveikė juos.

2.3. Kognityviniai testai

Tos pačios pažinimo užduotys buvo pateiktos pradinio lygio ir MRT skaitytuvu, tačiau kiekvienoje sesijoje buvo skirtingi elementai. Pažintinės užduotys buvo pateiktos dviem etapais. Pirmąjį etapą sudarė trys tarpusavyje sujungtos užduotys, naudojant blokuotą dizainą (epizodinės atminties kodavimas, N-atgal ir žemo lygio skaitinės atgalinės atskaitos užduotis, 1 pav.). Antrąjį etapą sudarė su įvykiais susijęs atpažinimo atminties testas, skirtas epizodiniams atminties elementams, kurie anksčiau buvo užkoduoti. Užblokuotam dizainui kiekvienai užduočiai buvo skirti 6 blokai, padalinti į 2 funkcinius paleidimus. Visoms trims užduotims kiekviename bloke buvo 11 bandymų (1,5 pristatymo trukmė, 250 ms ISI), kurie atitiko kelis mygtukų paspaudimus ir vizualinį sudėtingumą.

Epizodinės atminties kodavimo užduoties dalyviai buvo paprašyti įsiminti elementus. Iš viso dalyviai užkodavo po 4 žodžius iš kiekvienos iš 12 kategorijų (pvz., baldai: stalas, rašomasis stalas, sofa, komoda), paimdami iš kategorijų, kurios sukėlė didžiausią klaidingą atpažinimą Gallo (2004, 2 eksperimentas). Elementai buvo pateikti kartu su jų kategorijų etiketėmis, o kiekviename kodavimo bloke buvo 4 elementai iš 2 kategorijų (sumaišyti), taip pat trys maišyti „mygtuko paspaudimo“ bandymai kaip dėmesio valdymas ir taip pat siekiant suderinti mygtukų paspaudimų skaičių visuose blokų tipuose. Darbinės atminties testą sudarė 2-atgal užduotis, kurioje per 11 bandymų atsitiktinai buvo pateiktos 4 raidės (A, B, C arba D), o dalyvių buvo paprašyta mygtukų paspaudimu nurodyti, kada šiuo metu pateikiama raidė toks pat, kaip ir anksčiau atliktas 2 bandymai (trys taikiniai viename bloke). Atgalinės atskaitos užduotyje buvo pateikti skaičiai 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1 ir 0 eilės tvarka, kartu su 3 „paspaudimo mygtuko“ bandymais. Dalyvių buvo paprašyta išvalyti savo mintis atgalinės atskaitos metu ir paspausti mygtuką, kai bus paraginti. Atliekant darbo atminties ir atgalinio skaičiavimo užduotis, raidės ir skaičiai buvo pateikti kaip simbolių eilutės, kad atitiktų vizualinį ekrano sudėtingumą su epizodinės atminties kodavimo blokais. Atminties kodavimas ir 2-atgaliniai blokai kaitaliodavosi su atgalinės atskaitos blokais, kurie visada buvo tarp jų.

Po šių blokų buvo patikrinta atpažinimo atmintis, taip pat skaitytuve. Testą sudarė 144 elementai: 4 tiriami elementai iš kiekvienos iš 12 tirtų kategorijų (taikinių), 4 netyrinėti elementai iš kiekvienos iš 12 tirtų kategorijų (susiję masalai) ir 4 elementai iš 12 netirtų kategorijų (nesusiję masalai). Bandymo elementai buvo pateikti kartu su jų kategorijų etiketėmis tyrimo etape. Kiekvienas bandomasis elementas buvo pateiktas 2,5 s, atskirtas fiksacija, kuri buvo sujudinta nuo 0 iki 10 s (vidutinis ISI 1,5 s). Bandymas buvo atliktas per tris funkcinius paleidimus. Dalyviams buvo pasakyta, kad teste bus tiriamų ir netyrinėtų dalykų, kurie buvo susiję su tiriamomis kategorijomis arba ne, su pavyzdžiais iš kategorijos, kuri nebuvo naudojama atliekant užduotis (1 tiriamas elementas, 1 susijęs masalas ir 1 nesusijęs masalas). Dalyviams buvo liepta rodomuoju pirštu paspausti „7“, kad gautumėte naujas žodžių poras (įskaitant ir susijusius, ir nesusijusius masalus), o viduriniu pirštu paspausti „8“ senoms žodžių poroms (tas, kurias jie tyrinėjo kodavimo fazės metu). Kadangi dalyviai žinojo, kad kai kuriuos susijusius elementus reikia atmesti, šis instrukcijų aspektas paskatino klaidų prevenciją.

Kiekviena užduotis lėmė kelis našumo indeksus, įskaitant pataikymo rodiklius, klaidingų pavojaus signalų rodiklius ir bendrą tikslumo balą (attikimai – klaidingi pavojaus signalai). Kadangi epizodinės atminties užduotis apėmė susijusius ir nesusijusius masalus, dėl to buvo gauti dviejų tipų atminties tikslumo balai (senas / susijęs tikslumas ir senas / nesusijęs tikslumas). Buvo atlikti du pirminiai analizių rinkiniai, siekiant ištirti stereotipų grupių poveikį elgesiui. Pirma, 2 (grupė: stereotipas prieš kontrolę) × 2 (sesija: laboratorija vs. fMRI) pakartotinė ANOVA buvo atlikta atskirai, siekiant nustatyti epizodinės ir darbinės atminties užduočių tikslumo balus. Antroji analizė buvo pagrįsta ankstesniu darbu, rodančiu, kad individualūs skirtumai gali slėpti stereotipų aktyvinimo poveikį epizodinei atminčiai (pvz., Smith ir kt., 2017). Šiai analizei mes ištyrėme trijų krypčių sąveiką, naudodami grupę (stereotipas, kontrolė), išėjimo į pensiją statusą (išėjęs į pensiją, dirbantis) ir mokymosi metus kaip ANCOVA prognozes, o du tikslumo balus kaip priklausomus kintamuosius. Po reikšmingų išvadų buvo atlikti atskiri smūgių ir klaidingų pavojaus signalų testai, siekiant geriau suprasti tikslumo poveikio pobūdį.

For more information:1950477648nn@gmail.com