Ryšys tarp kompetencijos ir išskirtinumo: nenormalūs medicininiai vaizdai pagerina atmintį tik ekspertams, 1 dalis

Abstraktus

Prisiminimai užkoduojami tokiu būdu, kuris priklauso nuo mūsų žinių ir lūkesčių („schemos“). Atsižvelgdami į tai, ekspertai siekia pagerinti atmintį: ekspertai savo kompetencijos srityse sukūrė schemas, leidžiančias jiems efektyviai pateikti informaciją šioje srityje (pvz., šachmatų ekspertai pagerino atmintį realistiškiems šachmatų išdėstymams).

Atminties kodavimas reiškia informacijos pavertimą tokia forma, kurią smegenys gali suprasti ir įsiminti. Kita vertus, atmintis reiškia galimybę naudoti ir panaudoti užkoduotą informaciją. Jie abu yra neatsiejami, o atminties kodavimas yra labai svarbus gerinant atmintį.

Kaip galime atlikti veiksmingą atminties kodavimą? Pirma, atminties kodavimas reikalauja atkreipti dėmesį į informacijos ypatybes. Turėtume suskirstyti informaciją į kelias dalis ir kiekviena dalis turėtų turėti aiškią koncepciją, kuri padėtų smegenims saugoti informaciją kaip ilgalaikę atmintį.

Antra, efektyviau koduoti informaciją mūsų būdu. Pavyzdžiui, galite susieti informaciją su ankstesne patirtimi arba susieti ją su situacija. Šie metodai gali padėti mums suprasti ir giliau saugoti informaciją.

Be to, atkreipkite dėmesį į atminties lavinimą, kuris labai padeda pagerinti atminties kodavimą ir išsaugojimą. Pavyzdžiui, galite naudoti įvairius atminties žaidimus, kad pagerintumėte savo atminties įgūdžius, pavyzdžiui, atminties korteles, skaičius, siužetus ir kt.

Trumpai tariant, atminties kodavimas ir atmintis papildo vienas kitą. Tik naudojant efektyvų kodavimą galima suformuoti aukštos kokybės atmintį ir taip pagerinti atmintį. Teigiamas požiūris ir praktika yra raktas į atmintį gerinti. Stenkimės stiprinti savo atmintį, įgyti daugiau naudingų žinių ir įgūdžių bei padėti tvirtą pagrindą ateičiai. Matyti, kad turime gerinti atmintį, o Cistanche deserticola gali žymiai pagerinti atmintį, nes Cistanche deserticola yra tradicinė kinų vaistinė medžiaga, turinti daug unikalių poveikių, vienas iš jų – gerinti atmintį. Cistanche deserticola veiksmingumą lemia daugybė jame esančių veikliųjų medžiagų, įskaitant tanino rūgštį, polisacharidus, flavonoidinius glikozidus ir kt. Šie ingredientai įvairiais būdais gali skatinti smegenų sveikatą.

Spustelėkite žinoti 10 būdų, kaip pagerinti atmintį

Kita vertus, daugeliu atvejų žmonės linkę geriausiai atsiminti neįprastus ar stebinančius dalykus – tuos, kurie taip pat yra reti arba neįprasti reiškiniai (pvz., stebinančios, bet ne atsitiktinės šachmatų lentos konfigūracijos).

Taip yra iš dalies todėl, kad tokie vaizdai skiriasi nuo kitų vaizdų. Dabartiniame darbe klausiame, kaip šie veiksniai sąveikauja ypač įdomiu atveju – radiologijos srityje, kur ekspertai aktyviai ieško nukrypimų.

Mammogramų anomalija paprastai yra židinio, bet gali būti suvokiama bendroje vaizdo „esmėje“. Klausiame, ar, palyginti su naujokais, patyrę radiologai parodė, kad pagerėjo mamografijos atmintis.

Taip pat tikriname, ar nėra papildomų pranašumų atliekant nenormalias mamogramas, kurios gali būti laikomos netikėtais ar retais dirgikliais. Mes nustatėme, kad ekspertai pagerino židinio nenormalių vaizdų atmintį, palyginti su įprastais vaizdais.

Tačiau radiologai neparodė, kad atmintis būtų naudinga krūties vaizdams, kurie nebuvo nenormalūs židiniu, o buvo nenormalūs tik jų išvaizdoje. Mūsų rezultatai byloja apie schemų ir ekspertizės nenormalumo vaidmenį; būtinybė stiprinti atmintį erdvėje lokalizuotų anomalijų, palyginti su esminės anomalijos; o radiologų atminties ir sprendimų priėmimo pobūdis.

Raktiniai žodžiai Ekspertizė. Radiologija. Atpažinimo atmintis. Ilgalaikė atmintis.

Mūsų gebėjimas įsiminti informaciją labai priklauso nuo esamų žinių struktūrų arba schemų (Bartlett, 1932; Hintzman, 1986). Netgi paviršutiniškai identiška informacija geriau įsimenama, jei ji yra integruota į žinių rinkinį, o ne tiesiog laikoma savavališka.

Pavyzdžiui, žmonės geriau įsimena, kad kažkas yra kepėjas, o ne tas, kad kieno nors vardas yra Bakeris, nes kepėjo profesija suaktyvina daugybę prasmingų asociacijų, kurių vardas Baker nepripažįsta (McWeeny ir kt., 1987); ir žmonės geriau atsimena vaizdinius vaizdus, ​​jei atpažįsta juos kaip veidus, nei tada, kai identiški vaizdai neatpažįstami, o matomi kaip beprasmė tekstūra (pvz., Brady ir kt., 2019).

Skirtingi žmonės turi skirtingas žinias ir schemas, be kita ko, remiantis jų patirtimi, ir tai turi pasekmių anksčiau: Įsivaizduokite, sužaidę šachmatų raundą, esate pasirengę atkurti lentą nuo tam tikro kritinio žaidimo momento.

Daugumai žmonių ši užduotis būtų labai sudėtinga. Tačiau jei būtumėte pasaulinio lygio šachmatininkas, tai gali būti gana lengva. Tapę ekspertu tokioje srityje kaip šachmatai, mūsų atmintis keičiasi į tos kompetencijos srities elementus (Chase & Simon, 1973; de Groot, 1946), todėl galime kaupti daugiau informacijos tol, kol ši informacija atitinka lūkesčius, kuriuos sukūrėme kaip mūsų patirties rezultatas (Gobet & Simon, 1996).

Didelė literatūra skirta kiekybiškai įvertinti atminties naudą ekspertams, palyginti su naujokais (pvz., Ericsson & Kintsch, 1995; Engle ir Bukstel, 1978; Gobet ir Simon, 1996; Vincente ir Wang, 1998).

Pavyzdžiui, automobilių ekspertai gali prisiminti daugiau automobilio vaizdų vaizdinėje darbinėje atmintyje (Curby ir kt., 2009); beisbolo ekspertai gali prisiminti daugiau su beisbolu susijusios informacijos ilgalaikėje atmintyje (Voss ir kt., 1980); o patyrę radiologai turi geresnę ilgalaikę mamogramų atmintį, bet ne natūralias scenas ar realaus pasaulio objektus, palyginti su kontroliniais prietaisais (Evans ir kt., 2011).

Kodėl ekspertai rodo, kad atminties našumas padidėjo savo kompetencijos srityje? Literatūroje apie kompetenciją daugelis autorių teigia, kad atmintis gerėja, nes turimos žinios leidžia ekspertams žinoti, kokių variacijų gali tikėtis informacijos eksperto srityje (pvz., Vincente & Wang, 1998). Tai yra, esamos schemos daro atitinkamą informacijos dalį nuspėjamą, todėl lengviau užkoduojamą ir įsimenamą (Graesser ir Nakamura, 1982).

Taigi daugeliu atžvilgių ekspertų atminties pranašumai gali būti laikomi platesnio reiškinio apraiška, kai informaciją, kuri yra suprantama kaip prasminga ir taip integruota į schemą, lengviau teisingai atpažinti arba prisiminti (Bartlett, 1932).

Ekspertams paprasčiausiai gali būti didesnė prasmingų sąvokų ir schemų įvairovė, todėl jie turi turtingesnį gebėjimą suprasti ir atsiminti stimulus savo kompetencijos srityje (pvz., Ericsson ir Kintsch, 1995).

Tai kartais vadinama organizacinio apdorojimo žiniomis: ekspertai gali pagerinti atmintį, nes jie geriau sugeba suskirstyti šią informaciją ir kitaip sukurti veiksmingas žinių struktūras (Ericsson ir Kintsch, 1995; Rawson ir Van Overschelde, 2008). Ar vienintelė priežastis yra geresnė organizacija. dėl geresnių atminties netyrėjų? Be schemų ir žinių organizavimo, kai kurių sričių ekspertai, ypač tų, kuriose patirtis yra labiau suvokianti, pavyzdžiui, radiologai, žiūrintys į mamografiją, arba automobilių ekspertai, besikreipiantys į automobilių detales, gali sukurti specializuotus apdorojimo mechanizmus, skirtus savo kompetencijos sričiai, kuri naudojasi dirgikliais. keisti toje srityje.

Pavyzdžiui, kai kurių sričių ekspertai savo kompetencijos objektams taiko holistines apdorojimo strategijas (Bilalić ir kt., 2011; Gauthier ir kt., 2000; Gauthier ir kt., 1999; Richler ir kt., 2011; Watson ir Robbins, 2014). ).

Patobulinta suvokimo patirtis gali leisti ekspertams apdoroti daugiau informacijos apie daiktą net per tą patį laiką, todėl atminties pėdsakai yra turtingesni (Ericsson ir Kintsch, 1995). Be turtingesnių žinių struktūrų ir geresnio suvokimo kodavimo, yra ir trečiasis veiksnys, galėtų paaiškinti pagerėjusią ekspertų atminties našumą kompetencijos srityse, kuri dažnai buvo nepastebėta atliekant atminties tyrimus: padidėjęs daiktų išskirtinumas, kai jie yra kompetencijos elementai (Rawson & Van Overschelde, 2008).

Priešingai nuomonių, teigiančių, kad įsimenamumas yra esminis stimulo aspektas (pvz., Bainbridge ir kt., 2013), nemažai literatūros teigia, kad esminis veiksnys, nurodantis, koks daiktas yra įsimintinas tam tikrame kontekste, yra jo išskirtinumas iš kitų šiuo metu naudojamų elementų. saugomi atmintyje. Įsivaizduokite, pavyzdžiui, jums pateikiamas sąrašas, kurį reikia prisiminti, kuriame yra 30 gyvūnų pavadinimų ir žodis „duona“.

Žmonės yra linkę tiksliausiai atsiminti šį išskirtinį žodį („duona“) – ir tai tiesa, net jei jis sąraše pasirodo pirmasis, todėl jo unikalus statusas dar nežinomas ir jis nėra skirtingai lankomas ar apdorojamas (Calkins, 1894; Hunt, 2006). ). Atminties modeliai natūraliai numato šį efektą, nes dauguma atminties modelių siūlo, kad atmintį stipriai riboja trikdžiai atkūrimo metu, o turint daugiau unikalių savybių galima lengviau atkurti (pvz., Shiffrin ir Steyvers, 1997).

Tai iš esmės atitinka idėją, kad nenormalūs orschemos nesuderinami elementai paprastai įsimenami geriau, nei tikėtasi, schemą atitinkantys elementai (Friedman, 1979; Hollingworth ir Henderson, 2003; Light ir kt., 1979; McDaniel ir Einstein, 1986; Pedzek ir kt. al., 1989).

Pavyzdžiui, žmonės linkę geriau atsiminti netikėtus vaizdų aspektus (Friedman, 1979). Kaip toks išskirtinumas sąveikauja su patirtimi? Ekspertams daugelis elementų gali būti unikalūs nuo kitų rinkinio elementų tokiu būdu, kurio nepastebėtų ne ekspertai, todėl pagerėja tų daiktų atmintis, nes tada jie būtų unikalesni ekspertams nei neekspertams (Rawson & Van Overschelde, 2008).

Apibendrinant galima pasakyti, kad ekspertai dažnai geriau atpažįsta arba prisimena informaciją savo kompetencijos srityje. Tai gali kilti dėl mažiausiai trijų veiksnių, kurių kiekvienas buvo ištirtas nepriklausomai: ekspertai galėjo pakeisti suvokimo apdorojimo strategijas; gali praversti bendras schemų naudojimas atminčiai tvarkyti; arba gali būti naudingas didesnis atminties elementų išskirtinumas.

Tačiau šių poveikių sąveikos būdas buvo retai tiriamas, o daugelis jų pirmiausia buvo tiriami srityse, kuriose yra ribota suvokimo patirtis arba jos visai nėra (pvz., žodžių sąrašuose).

Dabartiniai eksperimentai: Naujokų ir ekspertų radiologų mamogramų atmintis

Norint suprasti, kaip patirtis veikia atmintį ir kaip kiekvienas iš šių trijų veiksnių gali turėti įtakos, dabartiniais eksperimentais klausiama, kaip patirtis veikia mamografijos atmintį (lyginant naujokus ir patyrusius radiologus), ir patikrinama, ar ekspertai radiologai turi geresnę atmintį nenormaliems vaizdams (ty vėžinėms mamogramoms). ), lyginant su įprastais vaizdais (ty nebėrinėmis mamografijomis).

Nors normalių mamogramų atveju suvokimo kodavimo pranašumai, schemos ir išskirtinumas tikriausiai vaidina svarbų vaidmenį eksperto atmintyje, o nenormalios mamografijos yra unikalus atvejo tyrimas. Nenormalios mamogramos nepažeidžia radiologo schemos (nes jie mokomi ieškoti anomalijų), tačiau nenormalūs atvejai suteikia išskirtinių atkūrimo užuominų (pvz., šioje mamogramoje šioje vietoje yra kalcifikacijų), kurių negalėtų gauti ekspertai, kurie neįsivaizduoja, kad tos mažos baltos dėmės yra reikšmingos. . Šių užuominų nebūtų ir įprastose mamografijose.

Todėl nenormalios mamografijos yra įdomus atvejis; jie yra nuoseklūs pagal schemą, bet taip pat gali suteikti unikalų langą į išskirtinumo vaidmenį eksperto atmintyje. Norėdami įvertinti atminties našumą, naudosime imtuvo veikimo charakteristikų (ROC) analizę, kad atsižvelgtume į diferencinių klaidingų pavojaus signalų galimybę ir diferencinio atsako kriterijų. , kuris yra labai svarbus norint suprasti, ar bet koks mūsų stebimas poveikis iš tikrųjų yra atminties stiprumo pokyčiai. 

Manome, kad ekspertai turės geresnes įprastų ir nenormalių mamogramų našumas, palyginti su nespecialistais, nes jie turi suvokimo patirtį ir dėl to, kad laikui bėgant jie sukūrė schemas, skirtas šiems sudėtingiems vaizdams atvaizduoti. Mes taip pat prognozuojame, kad nenormalūs objektai gali būti dar naudingesni radiologams, palyginti su nespecialistais, nes vien radiologams ir radiologams šie vaizdai turi unikalių ir savitų paieškos užuominų.

Mes sutelkiame dėmesį į radiologų atmintį dėl mamografijos dėl dviejų priežasčių: Pirma, krūties vėžio požymių paieška apima labai specifinę suvokimo patirtį. Pavyzdžiui, nenormaliose mamogramose paprastai yra tik 2–3 vietinių anomalijų, o radiologai turi didelę suvokimo patirtį, nesvarbu, ar žiūri į normalius, ar nenormalius medicininius vaizdus.

Antra, yra du pojūčiai, kuriais mamograma gali būti laikoma „nenormalia“: (1) joje gali būti židinio nenormalumas. Mūsų tyrime tai yra masės arba architektūriniai iškraipymai, kurie vėliau yra piktybiniai. (2) Atsižvelgiant į vienos krūties masę (pavyzdžiui), kita krūtis gali būti laikoma nenormalia ta prasme, kad vaizdas gaunamas iš vėžiu sergančios pacientės.

Mes vertiname kiekvieno iš šių dviejų tipų anomalijų poveikį atminčiai. Atminkite, kad mamografija gali būti laikoma „nenormalia“, jei joje matoma nepiktybinė masė. Šiame tyrime tokių dirgiklių nenaudojome. Radiologai yra aiškiai išmokyti atpažinti vaizdą kaip nenormalų, jei aptinka matomą, lokalizuotą nenormalumą, pvz., masę ar kalcifikaciją.

Be to, naujausi tyrimai parodė, kad, eksperimentinėje aplinkoje paklausus, radiologai gali aptikti krūties anomalijos „esmę“, esančią priešais pažeidimą. Kai prašoma suskirstyti vaizdus į normalių ar nenormalių pacientų vaizdus, ​​​​jų rezultatai viršija tikimybę (Evans ir kt., 2016). Kitaip tariant, šis tyrimas rodo, kad radiologai ne visada turi pamatyti lokalizuotą fizinį pažeidimą, kad žinotų, jog vaizdas yra nenormalus.

Šis visuotinis anomalijos signalas yra gana subtilus. Dar svarbiau, kad dabartiniais tikslais darbas su šiuo esminiu signalu yra pakankamai naujas, todėl dauguma radiologų nėra susipažinę su šia koncepcija. Taigi bet koks poveikis įsimenamumui gali būti laikomas numanomo nenormalumo poveikio rezultatu. Paskelbtuose anomalijų esmės tyrimuose radiologams buvo suteiktas trumpas (250–500 ms) žvilgsnis į animaciją. Nors to pakanka, kad ekspertai radiologai gautų kai kurių anomalijų įrodymų, vis dar nežinoma, ar šis gebėjimas veikia radiologų atmintį normalių ir nenormalių vaizdų atžvilgiu.

Apibendrinant galima pasakyti, kad šio eksperimento klausimai yra tokie: ar radiologai rodo geresnį nenormalių vaizdų atminties našumą, palyginti su įprastais vaizdais? Jei taip, ar pasaulinė esmė pagerina ekspertų atmintį prieš krūties, kurioje yra židininių vėžio požymių, atvaizdams? Arba, ar koks nors nenormalumo pranašumas atmintyje priklauso nuo židinio anomalijos, galinčios atkreipti erdvinį dėmesį?

1 eksperimentas yra pradinis tyrimas su pradedančiaisiais stebėtojais, kurių rezultatus galima palyginti su radiologo rezultatais 2 eksperimente. Be to, 1 eksperimentas leidžia mums nustatyti, ar mūsų stimulų rinkinyje yra vaizdų, kurie įsimena nepaisant kompetencijos. 2 eksperimentu vertinamas ekspertų radiologų atminties veikimas.

Norint numatyti rezultatus, 1 eksperimentas atskleidžia mūsų vaizdų rinkinio modelius, į kuriuos atsižvelgiame 2 eksperimente. 2 eksperimente aptinkame didelę atmintį radiologams, palyginti su naujokais, ir radiologų anomalijų pranašumą dėl židinio anomalijų. Nerandame jokių įrodymų, kad ekspertai naudotųsi nežidinine anomalijos esme nei spręsdami, nei atmintyje.

1 eksperimentas: naujokai

Metodas

Dalyviai

Šešiasdešimt dalyvių (23 moterys, vidutinis amžius 38 metai) buvo įdarbinti šiam eksperimentui per Amazon'sMechanical Turk, kuris siūlo piniginę kompensaciją už dalyvavimą internetinėse užduotyse. Mechaniniai turkų darbuotojai yra pakankamai reprezentatyvūs suaugusiųjų amerikiečių populiacijai (Berinsky ir kt., 2012; Buhrmester ir kt., 2011; Difallah ir kt., 2018) ir pateikia duomenis, kurie yra palyginami su duomenimis, gautais, kai dalyviai tiriami eksperimentinėse psichologinėse laboratorijose ( Pavyzdžiui, žr. Brady ir Alvarez, 2011, palyginimui vaizdinės atminties kontekste).

Visi dalyviai davė informuotą sutikimą, jiems buvo atlyginta maždaug 10 USD per valandą, jie buvo Jungtinėse Valstijose ir jų patvirtinimo procentas buvo didesnis nei 95%. Informuoto sutikimo procedūras patvirtino Kalifornijos universiteto San Diego institucinė peržiūros taryba.

Stimulai ir procedūra

Šiame tyrime dalyvės žiūrėjo vienos krūties mamogramas. Stimuliukų rinkinį sudarė 80 nenormalių (vėžinių) atvejų ir 40 normalių (nevėžinių) atvejų. Visi vaizdai buvo neatpažinti.

Visus vaizdus suskirstė apmokytų radiologų grupė, kuri tyrime nedalyvavo. Įprasti vaizdai nebuvo vėžiniai ir juose nebuvo gerybinių pažeidimų. Nenormalūs vaizdai buvo sudaryti iš histologiškai patikrintų piktybinių masių arba architektūrinių iškraipymų (išsamesnį šio stimulo rinkinio aprašymą žr. Evans ir kt., 2016). Pusėje nenormalių vaizdų buvo matomas anomalijas (ty buvo pažeidimas), o pusė buvo krūties, esančios priešais krūtį su pažeidimu, vaizdai (ty nenormalus atvejis, bet be židinio tos anomalijos požymių).

Taigi, visą rinkinį sudarė 40 normalių vaizdų, 40 židinio anomalijos vaizdų (čia vadinami nenormaliais) ir 40 nežidininių anomalijų vaizdų (vaizdų priešais krūtį su židinio anomalija), čia ir nuo šiol vadinami kontralateraliniais-nenormaliais. . Kiekvienas vaizdas buvo maždaug 16 × 20 laipsnių regėjimo kampu, o numatomas žiūrėjimo atstumas nuo ekrano buvo maždaug 60 cm.

Kiekviename bandyme 3 sekundes buvo rodomas vienas vaizdas, po kurio buvo rodomas naujas ekranas su atsakymo klausimais. Mammograma buvo atsitiktinai parinkta, kad būtų normali, nenormali arba priešinga-nenormali. Be to, kiekvienas vaizdas taip pat buvo naujas vaizdas (pateiktas pirmą kartą eksperimente) arba pakartotinis vaizdas iš 3 bandymų atgal arba 30 bandymų atgal (atitinkamai 3-atgal ir 30-atgal).

Iš vaizdų, kurie vėliau kartojosi, 50 % pasikartojo 3-nugaroje, o 50 % – 30-nugaroje. Eksperimentas buvo subalansuotas taip, kad maždaug 20 % bandymų pirmoje ir antroje tyrimo pusėje buvo atitinkamai 3-nugaros ir 30-nugaros.

Tiesą sakant, dėl kiekvieno dalyvio skirtingų vaizdų srautų atrinkimo, tiksliai mūsų radiologų grupėje 18 % tyrimų buvo 3-atgal pirmoje tyrimų pusėje, palyginti su 23 % antroje tyrimų pusėje. 22 % buvo 30-atgal pirmoje bandymų pusėje, o 20 % – per šį antrąjį pusmetį. Iš viso buvo atlikta 210 pakartojimų: 120 naujų vaizdų (40 kiekvienai sąlygai), plius 90 pakartotinių vaizdų (30 kiekvienoje būsenoje, tolygiai padalinta į 3-atgal ir 30-atgal).

For more information:1950477648nn@gmail.com