Kai pažintis, o ne naujovė skatina elgesį ieškoti informacijos, 1 dalis

Tyrimai parodė, kad naujumas daugelyje situacijų skatina ieškoti informacijos. Nors naujovės pirmenybės buvo gerai ištirtos, supratimas apie sąlygas, kuriomis susipažinimas yra pranašesnis už naujumą, išlieka ribotas. Neseniai atliktas darbas atskleidė, kad kai metakognityvinė patirtis rodo, kad nesėkmingai prisiminta informacija vis dar gali būti prieinama, vėliau gali atsirasti tendencija ieškoti neprisimintos pažįstamos informacijos. Atlikome tris eksperimentus, kad nustatytų svarbiausius veiksnius, lemiančius, kada galima pastebėti susipažinimo nuostatas.

Naujumas reiškia kažko kitokio nei ankstesnių žinių, patirties ir idėjų sukūrimą ir turi naujų, unikalių ar netikėtų savybių. Tai svarbus žmogaus kūrybiškumo simbolis ir inovacijų šerdis.

Atmintis ir naujumas yra glaudžiai susiję. Viena vertus, naujos idėjos dažnai kyla iš turtingos žmonių atminties patirties. Kūrybiškumas priklauso nuo žmonių stebėjimo ir supančios aplinkos suvokimo, socialinės kultūros, istorinių įvykių ir kitų dalykų, po apdorojimo gaunama nauja informacija, o vėliau pagal šią informaciją kuriamos naujovės. Patirtis ir žinios yra saugomos žmogaus smegenyse ir tik per turtingą žmonių atmintį gali būti išgaunamos transformacijai, atsinaujinimui ir kūrybai.

Kita vertus, puiki atmintis taip pat vaidina svarbų vaidmenį kuriant naujumą. Asmuo, turintis labai didelę atmintį, gali greičiau ir tiksliau išgauti ir atkurti praeities informaciją, giliau suprasti ir kontroliuoti įvairias patirtis bei žinias, lengviau iš jų semtis įkvėpimo ir tendencijų, taip efektyviai. Galimybė šią informaciją sulieti į naujas mąstymas sukuria kažką naujo.

Kadangi atmintis yra labai glaudžiai susijusi su naujumu, žmonėms dažnai reikia stengtis nuolat tobulinti savo mąstymo gebėjimus ir atminties įgūdžius, kaupti daugiau žinių ir patirties ir tuo remtis ugdydamas savo mąstymo būdą bei ieškant skirtingų perspektyvų, siekdamas originalumo. . seksualinis rezultatas.

Apibendrinant galima teigti, kad interaktyvus naujumo ir atminties santykis yra svarbus žmogaus civilizacijos raidai ir inovacijų procesui. Turėtume atkreipti dėmesį į naujų žinių ir įgūdžių įsisavinimą, taip pat į atminties lavinimą ir mankštą, kad skatintume savo kūrybiškumą ir labiau prisidėtume prie socialinės pažangos ir asmeninės sėkmės. Matyti, kad reikia pagerinti atmintį. Cistanche gali žymiai pagerinti atmintį, nes mėsos pasta yra tradicinė kinų vaistinė medžiaga, turinti daug unikalių poveikių, iš kurių vienas yra pagerinti atmintį. Maltos mėsos veiksmingumą lemia įvairios joje esančios veikliosios medžiagos, įskaitant karboksirūgštį, polisacharidus, flavonoidus ir kt. Šie ingredientai įvairiais kanalais gali skatinti smegenų sveikatą.

Spustelėkite žinoti 10 būdų, kaip pagerinti atmintį

1 eksperimentas parodė lemiamą neseniai įvykusio nesėkmingo atšaukimo bandymo vaidmenį skatinant tokią pirmenybę. 2 eksperimentas atskleidė, kad bandymų prisiminti poveikis neapsiriboja situacijomis, kurios atsiranda po nesėkmingo prisiminimo, nes susipažinimo pirmenybė buvo stebima net tada, kai informacija buvo sėkmingai sugeneruota. 3 eksperimentas parodė, kad pasitikėjimo lygis bet kokios atmintos informacijos tikslumu yra pagrindinis veiksnys, o vidutinis pasitikėjimo lygis lemia stipriausią vėlesnio pažinimo pirmenybę.

Kartu mūsų rezultatai rodo, kad naujovės ieškant informacijos nėra visur paplitusios, nes specifiniai situacijos poreikiai, įskaitant neseniai bandytą atmintį, taip pat metakognityvinės paieškos patirtis, gali paskatinti pažinimo nuostatas. Mūsų išvados gali būti aiškinamos teorinėse sistemose, kuriose pabrėžiamas žinių spragų, kaip varomųjų informacijos paieškos veiksnių, vaidmuo.

Kasdieniame gyvenime galime susidurti su didžiuliu informacijos kiekiu. Klausimas, kaip mes nusprendžiame, kokią informaciją vartoti, sulaukė įvairių disciplinų, įskaitant psichologiją ir neuromokslą, tyrinėtojų susidomėjimo. Tam tikromis aplinkybėmis ieškosime naudingos informacijos, kurią galėtume strategiškai panaudoti būsimam elgesiui vadovauti. Tačiau pažymėtina, kad kartais mes vartojame ne instrumentinę informaciją, kuri mums neturi tiesioginės naudos. Norėdami iliustruoti, apsvarstykite pastarąjį kartą, kai tikrinote „Twitter“ kanalą.

Šis veiksmas yra informacijos ieškojimo pavyzdys. Jei jūsų „Twitter“ kanalas rodo, kad jūsų maršrute į darbą įvyko nelaimingas atsitikimas, galėsite atitinkamai pakoreguoti savo elgesį, kad išvengtumėte vėlavimų. Tokiu atveju jūsų peržiūrėta informacija būtų naudinga. Tačiau taip pat tikėtina, kad pasirinksite žiūrėti tviterį apie garsenybės meilės gyvenimą, kuris nėra tikslingas informuojant apie konkretų būsimą elgesį, todėl jis nėra instrumentinis. Valstybinis smalsumas apibrėžiamas kaip vidinis motyvacinis veiksnys, skatinantis neinstrumentinį informacijos paieškos elgesį1–4.

Išlikę tyrimai pateikė daug įrodymų, bylojančių apie valstybės smalsumo elgesio ir patirtines pasekmes. Tyrimai atskleidė, kad smalsumo pasisotinimas (arba išsprendimas) suteikia vidinį pasitenkinimo jausmą, kai ieškoma informacija veikia kaip atlygis (pvz., 5–7 nuorodos). Nemažai literatūros (apžvalgą žr.8) taip pat parodė, kad išsprendus smalsumą, labiau tikėtina, kad vėliau bus prisiminta informacija, kuri buvo smalsu, nei informacija, kuri nebuvo smalsu.

Šiuose tyrimuose dažnai buvo naudojami smulkūs klausimai, skatinantys smalsumą ir įrodyta, kad pagerėjo atmintis atsakant į klausimus, kurie buvo susiję su dideliu smalsumu, taip pat į nesusijusią informaciją, kuri buvo aptikta arti jų9–11. Atliekant neuromokslinius tyrimus, išlikę darbai parodė ryšius tarp smalsumo ir smegenų sričių, kurios, kaip žinoma, yra susijusios su atlygio apdorojimu (pvz., 12 nuoroda), pvz., ventralinė tegmentinė sritis ir nucleus accumbens9,10. Nors daug žinoma apie valstybinio smalsumo pasekmes, kaip čia apibendrinta plačiais potėpiais, buvo atlikta daug mažiau tyrimų apie galimus jo šaltinius ir jų ryšį su atminties apdorojimu.

Ypatingas susidomėjimas siekiant suprasti valstybės smalsumo šaltinius yra naujovės ir pažįstamumo tęstinumas. Daugybė tyrimų rodo glaudžius ryšius tarp naujumo, smalsumo ir tiriamojo elgesio (pvz., 13, 14 nuorodos). Tačiau taip pat buvo keletas demonstracijų, rodančių, kad tam tikromis aplinkybėmis smalsumas yra susietas su žinomos informacijos, su kuria buvo susidurta, tyrinėjimu (pvz., 15, 16 nuorodos). Šiame tyrime atliktų eksperimentų pagrindinis dėmesys skiriamas klausimui, kokios sąlygos lemia informacijos paieškos elgesį, orientuotą į tokią pažįstamą informaciją.

Naujovė prieš pažįstamumą.

Naujumo pirmenybė ieškant informacijos buvo susieta su smalsumo būsenomis, kurios mažėja dėl tolesnio stimulo poveikio13. Šis didelis darbų kiekis rodo, kad kuo naujesnis aplinkos aspektas, tuo didesnis smalsumo lygis ir tikimybė, kad elgsis ieško informacijos. Patvirtinančių įrodymų gauta iš novatoriškų Berlyne tyrimų1, rodančių, kad graužikai, duodami vieną naują dirgiklį kartu su dviem daiktais, su kuriais jie anksčiau buvo susidūrę, praleidžia daugiau laiko tyrinėdami naują dirgiklį.

Panašūs įrodymai apie naujumo pirmenybę žmonėms tyrinėjant atsirado atliekant vizualinio ir porinio palyginimo (VPC) užduotį, dažnai naudojamą kūdikių atminties tyrimams17. Šioje paradigmoje vienas naujas stimulas ir vienas, su kuriuo dalyviai buvo supažindinti anksčiau, rodomi greta, o vizualinės fiksacijos modeliai nagrinėjami kaip smalsumo žymeklis. Pagrindinis daugelio tyrimų rezultatas yra tas, kad kūdikių ir suaugusiųjų populiacijos praleidžia daugiau laiko fiksuodami naujus daiktus, palyginti su pažįstamais18,19 (išimtis žr. toliau).

Išvados dėl VPC užduoties kelia svarbų klausimą dėl naujovių pasirinkimo priežasties. Vienas iš literatūroje pateiktų pasiūlymų yra tas, kad naujumo pirmenybės turi prisitaikymo vertę; tai yra, pirmenybė naujumui gali sumažinti neapibrėžtumą. Kadangi naujumas paprastai siejamas su netikrumu, pirmenybė tyrinėti naują aplinką gali paskatinti atrasti naujos informacijos, kuri savo ruožtu gali būti panaudota priimant naudingesnius ateities sprendimus14. Remiantis šia bendra idėja, buvo pranešta ir apie naujumo naudą mokymuisi.

Tokia mokymosi nauda labiausiai paplitusi eksperimentinėmis sąlygomis, kai naujumas apibrėžiamas kaip lūkesčių, kylančių iš tam tikros situacijos, pažeidimas (apžvalgą žr. 20, 21 nuorodas). Tinkamų įrodymų gaunama iš išvadų, rodančių, kad, pavyzdžiui, kai pateikiami keli panašūs dirgikliai, labiau tikėtina, kad vėliau bus prisimintas dirgiklis, kuris skiriasi nuo kitų22.

Nors ankstyvieji smalsumo požiūriai buvo visur akcentuojami naujumo, kaip informacijos paieškos varikliu (pvz., 13 nuoroda), naujausi darbai parodė, kad tam tikromis aplinkybėmis smalsumas gali būti nukreiptas į pažįstamus dirgiklius, net ir VPC užduočių paradigmoje15. Richmondas ir jo kolegos15 naudojo veido dirgiklius eksperimente, kurio metu jie keitė delsos trukmę tarp susipažinimo su VPC užduoties testavimo etapu ir ištyrė, kaip vėlavimai veikia naujumo pasirinkimus, matuojant pagal fiksavimo trukmę. Jie pranešė apie pirmenybes naujovėms su vėlavimu iki 2 savaičių, be pirmenybių, kai vėluojama 6 savaites, ir apie susipažinimo nuostatas po 12 mėnesių vėlavimo.

Tyrėjai teigia, kad šis pirmenybės pokytis nuo naujumo link pažįstamumo atspindi atminties prieinamumą. Iš tiesų, šių tyrėjų tolesnis eksperimentas, kurio metu dalyviai pateikė aiškius sprendimus dėl susipažinimo, patvirtino, kad informacijos apie ankstesnius įvykius prieinamumas, kaip rodo tikslumas ir atsako laikas, laikui bėgant sumažėjo. Jų tyrimai prisideda prie didesnio tyrimo, leidžiančio manyti, kad naujumo pasirinkimai nėra visur paplitę tiriant VPC užduotis 23, 24.

Kritinių įrodymų, pagrindžiančių nuostatą, kad naujumas nėra visur paplitęs smalsumo variklis, taip pat kyla iš darbo, kuriame buvo tiriamas tiriamasis elgesys po nesėkmingo atminties prisiminimo. Konkrečiai, šiame tyrime buvo nagrinėjama, kaip metakognityvinio paieškos patirtis nesėkmingo prisiminimo metu gali formuoti tolesnį informacijos paieškos elgesį. Šiame kontekste ypač dominantis metakognityvinis reiškinys yra žinojimo jausmo (FOK) patirtis, kuri reiškia jausmą, kad galime atpažinti atsakymą, kurio negalime prisiminti iš kelių alternatyvų25. Naujausi mūsų laboratorijos darbai rodo, kad FOK patirtis gali paskatinti vėliau teikti pirmenybę pažįstamai informacijai, kurios nepavyko prisiminti, palyginti su visiškai nauja informacija, tyrinėjant16.

Šiame tyrime buvo naudojama modifikuota FOK paradigma, apimanti veido vardų porų tyrimo etapą, FOK bandymo etapą ir vėlesnį tyrinėjimo etapą. FOK fazėje dalyviams buvo parodytas anksčiau ištirtų ir naujų veidų derinys, jų buvo paprašyta prisiminti susijusį vardą ir pateikti FOK sprendimą ("Ar tikėtina, kad atpažinsite šio asmens vardą?"). Tyrinėjimo etape dalyviai galėjo pasirinkti iki pusės pateiktų veidų, kad galėtų tyrinėti susijusius vardus. Pagrindinis šios paradigmos komponentas buvo naujų veidų, kurių susiję vardai nebuvo ištirti, įtraukimas į FOK ir tyrinėjimo etapus. Ši sąranka leido mums patikrinti, ar nėra naujovių ar pažįstamumo nuostatų, esant ribotoms tyrinėjimo galimybėms.

Mes parodėme, kad veidų, sukeliančių didesnį FOK, pavadinimų buvo ieškoma dažniau nei veidų, kurių FOK yra mažesnis. Kritiškai rezultatai taip pat parodė, kad informacijos ieškojimas dažniau buvo nukreiptas į anksčiau ištirtų vardų, kurių nepavyko sėkmingai prisiminti, tyrinėjimą, nei į naujus, su kuriais niekada nebuvo susidurta. Šis rezultatų modelis kelia svarbių naujų klausimų dėl tikslaus paieškos sąlygų pobūdžio, dėl kurių vėliau pirmenybė teikiama pažinimui, o ne naujumui tyrinėjant.

Paieškos veiksniai, galintys paskatinti vėlesnę pažinimo pirmenybę.

Nors Brooks ir kt.16 atliktas tyrimas parodė pirmenybę ieškant informacijos, nebuvo skirtas specifiniams atminties užduočių poreikiams ir metakognityvinės paieškos patirties apimčiai, dėl kurių gali būti pasirinktas toks tolesnis tyrimas. Žvelgiant iš teorinės perspektyvos, svarbu atsižvelgti į įtakingą Loewensteino darbą2, kuriame siūloma svarbi sąsaja tarp informacijos spragų ir smalsumo. Loewensteinas teigia, kad smalsumo būsenos atspindi norą įgyti žinių, kurios prisideda prie informacijos spragų mažinimo. Tai aktualu FOK, nes ši patirtis iškyla, kai informacijos negalima prisiminti ir suvokiama, kad yra informacijos spraga.

Naujausias teorinis požiūris, praplečiantis šį darbą, žinomas kaip artimojo mokymosi regiono (RPL) teorija26–29. Tai rodo, kad smalsumas pasiekia aukščiausią tašką, kai informacijos spraga yra konkretaus dydžio. Siūloma, kad ši optimali informacijos spraga būtų intervalas, kuriame jis yra pakankamai mažas, kad būtų galima nuspręsti, kad jį galima užpildyti. Žvelgiant iš šios perspektyvos, FOK būsena atspindi metakognityvinę patirtį, kuri pateikia tokios informacijos spragos dydžio įvertinimą. Svarbiausias šios sistemos uždavinio veiksnys, susijęs su tipiškomis FOK paradigmomis, įskaitant tą, kurią naudoja Brooks ir kt.16, yra nesėkmingas bandymas prisiminti, vedantis į šias metakognityvines patirtis. Tačiau šiuo metu lieka neaišku, ar tikslingas atšaukimo bandymas ir numanomas jo rezultato nepasisekimas yra būtinos sąlygos, kad būtų išryškinamos vėlesnės pažinimo nuostatos ieškant informacijos. Be to, lieka nežinoma, ar ne FOK būsenų paieškos patirtis gali turėti panašų poveikį informacijos paieškai.

Papildomas užduočių veiksnys, į kurį reikia atsižvelgti suprantant FOK patirties įtaką tolesniam informacijos paieškos elgesiui, yra jų perspektyvus pobūdis. Norėdamas pateikti sprendimus apie FOK patirtį, dalyvis turi numatyti būsimus rezultatus – tai savybė, išskirianti juos iš kitų metakognityvinių paieškos vertinimų, kurie yra retrospektyvūs, pavyzdžiui, tikrinti pažinimo ar pasitikėjimo laipsnį, patirtą atliekant atpažinimo ir atminties sprendimus. Atsižvelgiant į išvadas, gautas iš mokomosios literatūros, svarbu atsižvelgti į nuspėjamąjį FOK sprendimų pobūdį. Konkrečiai, yra įrodymų, kad numatymas dėl informacijos spragų užpildymo gali padidinti smalsumą, atkreipiant į jas dėmesį30–33. Nors tikslus šių tyrimų prognozių pobūdis skiriasi nuo FOK sprendimų pobūdžio, šis tyrimas rodo, kad jų generavimas gali turėti įtakos informacijos paieškos elgesiui.

Dabartinis tyrimas.

Šiame tyrime atlikome trijų eksperimentų rinkinį, siekdami nustatyti svarbiausius atminties užduočių paieškos veiksnius, kurie skatina pažinimo pirmenybę tolesniame informacijos paieškos elgesyje. Siekdami šio tikslo, atkreipėme dėmesį į (i) naujausių aiškių prisiminimo reikalavimų, (ii) jų suvokiamos sėkmės ir (iii) atitinkamos metakognityvinės paieškos patirties vaidmenį kuriant tokias nuostatas. Be to, mes apsvarstėme, ar prognozavimas apie būsimą našumą paieškos metu vaidina svarbų vaidmenį. Norėdami atsakyti į šiuos klausimus, mes panaudojome trijų fazių eksperimentinę paradigmą, panašią į tą, kurią taikė Brooks ir kt.16. Tai apėmė pradinį veido vardų asociacijų tyrimo etapą, išmoktų asociacijų paieškos etapą, taip pat vėlesnį vardų, susijusių su anksčiau ištirtais ir naujais veidais, tyrinėjimo etapą, kuris leido mums nustatyti pažįstamumo pirmenybės laipsnį, išreikštą informacijos ieškantis elgesys.

1 eksperimentas

1 eksperimente mes manipuliavome, ar atminties užduotis paieškos fazėje turėjo aiškų reikalavimą prisiminti anksčiau ištirtų veidų pavadinimus ir ar atminties sprendimas buvo perspektyvus, ar retrospektyvus (1a pav.). Būsimam užduočiai atlikti mes pritaikėme FOK sprendimus, panašius į tuos, kurie buvo taikomi ankstesniame darbe16, todėl reikia numatyti būsimus rezultatus. Atlikdami retrospektyvinę užduotį, pasirinkome pažinimu pagrįstus atpažinimo ir atminties sprendimus tuose pačiuose veiduose, nereikalaujant jokių prognozių.

Taigi, tyrime buvo atliktas eksperimentinis planas, kuriame tiriamieji buvo du po du, kai pusė dalyvių bandė aiškiai prisiminti prieš priimant FOK ar pažinimo sprendimus, o kiti to nedarė. Jei numatymas yra labai svarbus norint paskatinti vėlesnį susipažinimo pasirinkimą, mes tikimės, kad informacijos paieškos pasirinkimų modelyje pamatysime pagrindinį sprendimo tipo poveikį, o FOK sprendimai bus susiję su stipresniu susipažinimo pasirinkimu nei susipažinimo sprendimai.

Jei nesėkmingas atšaukimo bandymas yra labai svarbus, tikimės, kad abiejų sprendimų tipai bus labiau susipažinę su pirmenybe, įtraukiant aiškų atšaukimo reikalavimą. Mes taip pat tikėjomės, kad jei tokią pažinimo pirmenybę galima pastebėti po abiejų tipų sprendimų, metakognityvinio paieškos patirtis gali numatyti tolesnius pasirinkimus ieškant informacijos abiejų tipų sprendimams.

Norėdami patikrinti šias prognozes, ištyrėme informacijos paieškos nuostatas naudodami užduočių sąranką, kuri labai panaši į tą, kuri paprastai naudojama atliekant VPC užduotį, kurioje pažįstama informacija yra tiesiogiai supriešinta su nauja informacija apie elgesio pasirinkimus. Taigi tyrinėjimo fazės metu dalyvių buvo paprašyta pasirinkti veidą, kurio vardas anksčiau buvo ištirtas, ir naujovišką, kurio nebuvo.

Metodai

Dalyviai.

135 angliškai kalbantys dalyviai iš internetinės įdarbinimo platformos Prolifc (https://www.prolifc.co/) dalyvavo 1 eksperimente mainais į piniginę kompensaciją. Visose analizėse buvo panaudoti 113 dalyvių (amžiaus intervalas 18–35; M=25.92, SD=5.22) duomenys. 14 dalyvių buvo atmesti dėl nepakankamo FOK ir susipažinimo įvertinimų paskirstymo visoje skalėje (ty mažiau nei 5 atvejai 2 iš 6 skalės verčių visuose tyrimuose), o 8 dalyviai buvo pašalinti dėl nesėkmingų kokybės kontrolės priemonių. Šie kokybės kontrolės kriterijai buvo nustatyti siekiant užtikrinti, kad iš interneto dalyvių surinktų duomenų kokybė būtų palyginama su duomenimis, surinktais atliekant asmeninius tyrimus. Šie kriterijai apėmė dalyvių, kurių reakcijos laikas bet kuriame bandyme buvo ilgesnis nei 10 s, ir tų, kurių pertraukos tarp fazių buvo ilgesnės nei 200 s, pašalinimas. Šiame eksperimente ir kituose tolesniuose eksperimentuose nustatytas tikslinis imties dydis buvo pagrįstas mūsų ankstesniu darbu, kai 25 dalyvių mėginiuose buvo pastebėtas tvirtas poveikis.

Tyrimą patvirtino Vakarų universiteto Nemedicininių tyrimų etikos taryba. Prieš pradedant kiekvieną eksperimentą, iš kiekvieno dalyvio buvo gautas informuotas sutikimas. Dalyviams buvo skirta piniginė kompensacija. Visi eksperimentai buvo atlikti pagal patvirtintas gaires ir taisykles.

1 pav. Elgesio paradigmos. a) 1–3 etapai 1 eksperimente. Dalyviai pirmiausia užkodavo veidų vardų poras. Dalyviai buvo priskirti vienai iš keturių 2 fazės sąlygų. Pirmoji dimensija buvo arba su aiškiu bandymu prisiminti, arba be bandymo prisiminti. Antra, jų buvo paprašyta pateikti būsimą FOK sprendimą arba sprendimą dėl susipažinimo atgaline data. Po to jiems buvo leista ieškoti paženklintų veidų pavadinimų pogrupio (informacijos paieškos sąranka taip pat naudojama 3 eksperimente). Šis etapas buvo VPC įkvėpta sąranka, kai dalyviai turėjo tiesiogiai pasirinkti tarp anksčiau ištirtų ir naujų vardų peržiūros. Po to, bet šiame paveiksle neparodytas, buvo atliktas galutinis priverstinio pasirinkimo atpažinimo ir atminties testas. b) 2 eksperimento dalyviai pirmiausia ištyrė veidų vardų poras 3 tyrimo blokuose.

Toliau, 2 fazėje, jie įvertino kiekvieną veidą, kuris buvo: prisiminti, pažįstamas arba nepažįstamas. Norėdami baigti eksperimentą, dalyviams buvo leista ieškoti vardo daugiausia pusei veidų. Jie peržiūrėjo kiekvieną veidą ir arba pasirinko matyti vardą (tokiu atveju jiems buvo rodomas veidas ir vardas kartu), arba pasirinko nematyti vardo (perėjo į kitą teismą). c) 3 eksperimente taip pat buvo 3 tyrimo blokai, skirti 1 fazei, prieš 2 fazę, kuri apėmė spausdintą atšaukimo atsakymą, kur dalyviams buvo nurodyta visada ką nors įvesti, o po to buvo pateiktas subjektyvus pasitikėjimo įvertinimas. Eksperimentas baigtas 3-iuoju tyrinėjimu pagrįstu etapu, kuriame jie pasirinko informacijos ieškojimą naudodami VPC stiliaus sąranką, naudojamą 1 eksperimente.

Medžiagos.

Visi šioje paradigmoje naudojami veido dirgikliai buvo paimti iš Čikagos veido duomenų bazės34 ir buvo tikrinami naudojant paskelbtus normavimo duomenis, siekiant užtikrinti neutralios emocinės išraiškos ir suvokiamo patrauklumo vienodumą. Atrankos kriterijai apėmė žemesnį nei 3,5 balo įvertinimą (7-balų skalėje) pagal visas emocines išraiškas (bijo, piktas, laimingas, liūdnas, nustebęs, pasibjaurėjęs ir keliantis grėsmę) ir patrauklumo įvertinimus nuo 2 iki 5 {{ 6}} balų skalė. Iš veidų, kurie atitiko šiuos kriterijus, iš viso atsitiktine tvarka eksperimentiniam naudojimui buvo atrinkti 104 veidai. Ši duomenų bazė suteikia leidimą įtraukti jų stimulų pogrupį į paskelbtus skaičius ir gavo jos dalyvių sutikimą dėl tokio naudojimo.

Šiam tyrimui angliški vardai buvo atrinkti iš US Census Bureau 1990 (https://catalog.data.gov/dataset/names-from-census-1990), kad jie būtų naudojami tyrime ir atpažinimo metu. eksperimento fazės. Visą rinkinį sudarė 104 vyriški vardai, 104 moteriški vardai ir 208 vidutinio dažnumo pavardės (dažnumo rodikliai nuo 0,15 iki 0,50). % vardams, o atitinkamai nuo 0,05 iki 0,50 % – pavardėms). Buvo stengiamasi išvengti bet kokio pasirinktų vardų tarimo ar rašybos sutapimo (pvz., Julie ir Julia arba Robertas ir Robertsas) ir vengti bet kokių nuorodų į įžymybes. Tada vardai ir pavardės buvo suporuoti, kad būtų sukurti 208 skirtingi pilni panašaus ilgio vardai (11–13 simbolių; M=12.00, SD=0.80) ir palyginamas skiemenų skaičius ( 3–5). Kiekvienam dalyviui 52 vardai buvo pseudoatsitiktinai suporuoti (remiantis sekso atitikimu) su 52 veidais, skirtais naudoti tyrimo etape, o 52 buvo suporuoti su likusiais 52 veidais, kad būtų galima naudoti kaip naują informaciją. ieškoma žvalgymo etape. Likę 104 pavadinimai buvo naudojami kaip visiškai nauji masalai paskutiniame priverstinio pasirinkimo atpažinimo teste.

For more information:1950477648nn@gmail.com